Персонал » 2007 » № 2

Дослідження властивостей темпераменту

Тест

Дослідження властивостей темпераменту за допомогою тесту-питальника можна проводити як з одним випробуваним, так і з групою. Під час роботи з групою кожного слід забезпечити текстом питальника і бланком для відповідей.

Інструкція випробуваному: «Вам пропонується відповісти на 105 запитань. Питання спрямовано на виявлення Вашого звичайного способу поведінки. Постарайтеся уявити типові ситуації і дайте першу «природну» відповідь, що спаде Вам на думку. Відповідайте швидко і точно. Пам´ятайте, немає «добрих» чи «поганих» відповідей.

Питальник

1.  Чи рухлива Ви людина?

2.  Чи завжди Ви готові відразу, не розмірковуючи, включитися в розмову?

3.  Ви надаєте перевагу самоті чи перебуванню в великій компанії?

4.  Чи відчуваєте Ви постійну жагу діяльності?

5.  Ваша мова зазвичай повільна і некваплива?

6.  Чи вразлива Ви людина?

7.  Чи часто Вам не спиться через те, що Ви посперечалися з друзями?

8.  У вільний час Вам завжди хочеться зайнятися чим-небудь?

9.  Чи часто в розмові з іншими людьми Ваше мовлення випереджає Вашу думку?

10.   Чи дратує Вас швидке мовлення співрозмовника?

11.   Почували б Ви себе нещасливою людиною, якби на тривалий час були позбавлені можливості спілкування з людьми?

12.  Ви коли-небудь спізнювалися на побачення чи на роботу?

13.  Чи подобається Вам швидко бігати?

14.  Чи сильно Ви переживаєте негаразди у своїй роботі?

15.  Чи легко Вам виконувати роботу, що потребує тривалої уваги й зосередженості?

16.  Чи важко Вам говорити дуже швидко?

17.  Чи часто Ви відчуваєте тривогу, що виконали роботу не так, як слід?

18.  Чи часто Ваші думки перескакують з одного на інше під час розмови?

19.  Чи подобаються Вам ігри, що потребують швидкості і спритності?

20.  Чи легко Ви можете знайти інші варіанти розв´язання відомої задачі?

21.  Чи відчуваєте Ви занепокоєння, що Вас неправильно зрозуміли в розмові?

22.  Чи охоче Ви виконуєте складну, відповідальну роботу?

23.  Чи буває, що Ви говорите про речі, на яких не розумієтеся?

24.  Чи легко Ви сприймаєте швидке мовлення?

25.  Чи легко Вам робити багато справ водночас?

26.  Чи виникають у Вас конфлікти з Вашими друзями через те, що Ви сказали їм щось, не подумавши заздалегідь?

27.  Ви волієте робити нескладні справи, що не забирають у Вас багато енергії?

28.  Чи легко Ви засмучуєтеся, коли виявляєте незначні недоліки у своїй роботі?

29.  Чи любите Ви сидячу роботу?

30.  Чи легко Вам спілкуватися з різними людьми?

31.   Ви зазвичай волієте подумати, зважити і лише потім висловитися?

32.   Чи усі Ваші звички гарні й бажані?

33.   Чи швидкі у Вас рухи рук?

34.   Ви зазвичай мовчите і не входите в контакти, коли перебуваєте в товаристві малознайомих людей?

35.   Чи легко Вам переключитися з одного варіанта розв´язання задачі на інший?

36.   Чи схильні Ви іноді перебільшувати у своїй уяві негативне ставлення близьких Вам людей?

37.   Чи говірка Ви людина?

38.   Вам зазвичай легко виконувати справу, що вимагає миттєвих реакцій?

39.   Зазвичай Ви говорите вільно, не затинаючись?

40.   Чи турбують Вас страхи, що Ви не справитеся з роботою?

41.   Чи легко Ви ображаєтеся, коли близькі люди вказують на Ваші особисті недоліки?

42.   Чи відчуваєте Ви потяг до напруженої, відповідальної діяльності?

43.   Чи вважаєте Ви свої рухи повільними і неквапливими?

44.   Чи виникають у Вас думки, які Ви хотіли би приховати від інших?

45.   Чи можете Ви без довгих розмірковувань поставити ущипливе запитання іншій людині?

46.   Чи приносять Вам задоволення швидкі рухи?

47.   Чи легко Ви «генеруєте» нові ідеї?

48.   Чи пече у Вас під грудьми перед відповідальною розмовою?

49.   Чи можна сказати, що Ви швидко виконуєте доручену Вам справу?

50.   Чи любите Ви братися за великі справи самостійно?

51.   Чи багата у Вас міміка в розмові?

52.   Якщо Ви обіцяли щось зробити, чи завжди Ви виконуєте свою обіцянку незалежно від того, зручно Вам це чи ні?

53.   Чи відчуваєте Ви образу від того, що люди обходяться з Вами гірше, ніж варто було б?

54.   Ви зазвичай бажаєте виконувати одночасно лише одну операцію?

55.   Чи любите Ви ігри у швидкому темпі?

56.   Чи багато у Вашому мовленні тривалих пауз?

57.   Чи легко Вам внести пожвавлення в компанію?

58.   Ви зазвичай почуваєте в собі надмір сил, і Вам хочеться зайнятися якою-небудь важкою справою?

59.   Зазвичай Вам важко переключити увагу з однієї справи на іншу?

60.   Чи буває, що у Вас надовго псується настрій від того, що зірвалася запланована справа?

61.   Чи часто Вам не спиться через те, що не ладнаються справи, безпосередньо пов´язані з роботою?

62.   Чи любите Ви бувати у великій компанії?

63.   Чи хвилюєтеся Ви, з´ясовуючи відносини з друзями?

64.   Чи відчуваєте Ви потребу в роботі, що вимагає повної віддачі сил?

65.   Чи втрачаєте Ви іноді самовладання, злитеся?

66.   Чи схильні Ви вирішувати багато завдань одночасно?

67.   Чи тримаєтеся Ви вільно у великій компанії?

68.   Чи часто Ви висловлюєте своє перше враження, не подумавши?

69.   Чи турбує Вас відчуття непевності в процесі виконання роботи?

70.   Чи повільні Ваші рухи, коли Ви щось майструєте?

71.   Чи легко Ви переключаєтеся з однієї роботи на іншу?

72.   Чи швидко Ви читаєте вголос?

73.   Ви іноді брешете?

74.   Чи мовчазні Ви, коли перебуваєте у дружньому колі?

75.   Чи відчуваєте Ви потребу в людях, які б Вас підбадьорили й утішили?

76.   Чи охоче Ви виконуєте багато різних доручень одночасно?

77.   Чи охоче Ви виконуєте роботу у швидкому темпі?

78.   У вільний час Вас зазвичай тягне поспілкуватися з людьми?

79.   Чи часто у Вас буває безсоння від невдач на роботі?

80.   Чи тремтять у Вас інколи руки під час сварки?

81.   Чи довго Ви думкою готуєтеся перед тим, як висловити свою думку?

82.   Чи серед Ваших знайомих люди, що Вам явно не подобаються?

83.   Зазвичай Ви надаєте перевагу легкій роботі?

84.   Чи легко Вас скривдити в розмові?

85.   Зазвичай Ви першим у компанії зважуєтеся розпочати розмову?

86.   Чи вабить Вас до людей?

87.   Чи схильні Ви спочатку поміркувати, а потім говорити?

88.   Чи часто Ви хвилюєтеся з приводу своєї роботи?

89.   Чи завжди Ви платили б за провезення багажу на транспорті, якби не побоювалися перевірки?

90.   Чи тримаєтеся Ви зазвичай окремо на вечірках чи в компаніях?

91.   Чи схильні Ви перебільшувати у своїй уяві невдачі, пов´язані з роботою?

92.   Чи подобається Вам швидко говорити?

93.   Чи легко Вам утриматися від висловлення зненацька виниклої ідеї?

94.   Чи воліли б Ви працювати повільно?

95.   Чи переживаєте Ви через найменші неполадки на роботі?

96.   Ви надаєте перевагу повільній, спокійній розмові?

97.   Чи часто Ви хвилюєтеся через помилки в роботі, яких припустилися не Ви?

98.   Чи спроможні Ви успішно виконувати тривалу важку роботу?

99.   Чи можете Ви, не довго думаючи, звернутися з проханням до іншої людини?

100.    Чи часто Вас турбує відчуття непевності в собі при спілкуванні з людьми?

101.    Чи легко Ви беретеся за виконання нових завдань?

102.    Чи втомлюєтеся Ви, коли Вам доводиться говорити довго?

103.    Ви волієте працювати не кваплячись, без особливої напруги?

104.    Чи подобається Вам різноманітна робота, що потребує переключення уваги?

105.    Чи любите Ви подовгу бувати наодинці із собою?

Бланк для відповідей на тест-питальник готують на стандартних аркушах паперу або на довгих смугах шириною 6–7 см. Орієнтовно його структура може виглядати так.

NN Запитання
Відповіді
NN Запитання
Відповіді
Так
Ні
Так
Ні
1. 2. 3. ...
 
 
...
104.
105
 
 
 
П. І. Б.

Мета обробки результатів — одержання низки показників властивостей темпераменту: ергічнос-ті, соціальної ергічності, пластичності, соціальної пластичності, темпу, соціального темпу, емоційності, соціальної емоційності і контролю з питань на соціальну бажаність. Величини вищезгаданих показників підраховуються за кількістю збігів з відповідями «Так» і «Ні», наведеними в ключі.

Ключі

Ергічність (Ер): Відповіді «Так» на запитання № 4, 6, 15, 22, 42, 50, 58, 64, 98; Відповіді «Ні» на запитання № 27, 83, 103.

Соціальна ергічність (СЕр): Відповіді «Так» на запитання № 11, 30, 57, 62, 67, 78, 86; Відповіді «Ні» на запитання № 3, 34, 74, 90, 105.

Пластичність (П): Відповіді «Так» на запитання № 20, 25, 35, 38, 47, 66, 71, 76, 101; Відповіді «Ні» на запитання № 54, 59.

Соціальна пластичність (СП): Відповіді «Так» на запитання № 2, 9, 18, 26, 45, 68, 85, 99; Відповіді «Ні» на запитання № 31, 81, 87, 93.

Темп (Т): Відповіді «Так» на запитання № 1, 13, 19, 33, 46, 49, 55, 77; Відповіді «Ні» на запитання № 29, 43, 70, 94.

Соціальний темп (СТ): Відповіді «Так» на запитання № 24, 37, 39, 51, 72, 92; Відповіді «Ні» на запитання № 5, 10, 16, 56, 96, 102.

Емоційність (Ем): Відповіді «Так» на запитання № 14, 17, 28, 40, 60, 61, 79, 88, 91, 95, 97.

Соціальна емоційність (СЕм): Відповіді «Так» на запитання № 6, 7, 21, 36, 41, 48, 53, 63, 75, 80, 84, 100.

Контрольні запитання на соціальну бажаність (ДО): Відповіді «Так» на запитання № 32, 52, 89; Відповіді «Ні» на запитання № 12, 23, 44, 65, 73, 82.

Аналіз результатів

Відповіді на цей тест-питальник дозволяють охарактеризувати темперамент як систему формальних поведінкових змін, що відображають 4-блокову структуру функціональної системи людини:

•     блок аферентного синтезу, якому відповідає ергічність;

•     блок програмування, що представлений пластичністю;

•     блок виконань, якому відповідає темп;

•   блок зворотного зв´язку, якому відповідає емоційна чутливість.

У кожній шкалі темпераменту виділені дві під-шкали:

предметно-орієнтована і суб´єктивно-орієнтована (або комунікативна). Вони відображають дві сфери взаємозв´язку людини із середовищем: предметний світ і суспільство, тобто діяльність і спілкування.

Показник «Ер» — предметна ергічність характеризує рівень потреби людини в освоєнні предметного світу, жагу діяльності, прагнення до розумової і фізичної праці, ступінь залучення.

Показник «СЕр» — соціальна ергічність відображає рівень потреби в соціальних контактах, свідчить про спрямованість на освоєння соціальних форм діяльності, прагнення до лідерства, про товариськість і соціальну діяльність.

Показник «П» — пластичність. Це показник ступеня легкості або, навпаки, важкості переключення з одного предмета на іншій, швидкості переходу з одних способів мислення на інші в процесі взаємодії з предметним середовищем, прагнення до розмаїття форм предметної діяльності.

Показник «СП» — соціальна пластичність допомагає з´ясовувати ступінь легкості чи важкості переключення уваги в процесі спілкування з однієї людини на іншу, схильність до розмаїтості комунікативних програм і готових форм соціального контакту.

Показник «Т» — темп репрезентує швидкісні особливості людини. Він свідчить про швидкість виконання окремих операцій, швидкість моторно-рухових актів при здійсненні предметної діяльності.

Показник «СТ» — соціальний темп. З його допомогою можна установити швидкісні характеристики мовленнєвих актів у процесі спілкування.

Показник «Ем» — емоційність. Він призначений для того, щоб оцінити емоційну чутливість до розбіжності (розбіжності) між задуманими, очікуваними, планованим і результатами реальної предметної дії, чутливість до невдач у роботі.

Показник «СЕм» — соціальна емоційність. Запитання, що відповідають соціальній емоційності, стосуються емоційної чутливості в комунікативній сфері: чутливості до невдач у спілкуванні, до оцінок людей.

Показник контролю соціальної бажаності «К» — це показник щирості відповідей. Відповіді, що збігаються, характеризують ступінь перекручування опитуваним інформації про себе. Що більший показник «К», то менше щирості, і, навпаки, що він менший, то більш достовірними вважаються інші показники темпераменту. Вважається, що опитуваний був щирим і чесним сам із собою, якщо «К» не перевищує 5.

Рівень кожної з досліджуваних властивостей темпераменту оцінюється окремо. При цьому якщо той чи інший показник має величину в межах 0–3, то це свідчить про низький рівень, якщо 4–8 — середній, і якщо 9–12 — високий.

Добре знання про властивості власного темпераменту допомагає краще прогнозувати свою поведінку, розраховувати терміни виконання узятих на себе завдань, розуміти причини складностей у взаєминах з людьми. А охочі до самовдосконалення зможуть краще зорієнтуватися в тім, на які аспекти своєї поведінки їм слід насамперед звернути увагу.

За матеріалами:
Пашукова Т. И., Допира А. И., Дьяконов Г. В.
Психологические исследования.
Практикум по общей психологии:
Учеб. пособие. — М.: Изд-во
«Институт практической психологии», 1996